Préface

La Série d’ateliers R du CSBQ est une série de 10 ateliers qui guide les participants à travers les étapes nécessaires à l’utilisation de R pour un large éventail d’analyses statistiques pertinentes pour la recherche en biologie et en écologie. Ces ateliers en accès libre ont été créés par des membres du CSBQ, à la fois pour les membres du CSBQ et pour la communauté au sens large.

Le contenu de cet atelier a été revu par plusieurs membres du CSBQ. Si vous souhaitez suggérer des modifications, veuillez contacter les coordinateurs de la série actuelle, dont la liste figure sur la page principale de Github

0.1 Code de conduite

La Série d’ateliers R du CSBQ et le Symposium R du CSBQ sont des lieux dédiés à fournir un environnement accueillant et favorable à toutes les personnes, indépendamment de leurs origines ou de leur identité.

Les participants, les présentateurs et les organisateurs de la série d’ateliers et d’autres activités connexes acceptent le présent code de conduite lorsqu’ils assistent à des activités liées aux ateliers.

Nous ne tolérons pas les comportements irrespectueux ou qui excluent, intimident ou gênent les autres.

Nous ne tolérons pas la discrimination ou le harcèlement fondés sur des caractéristiques telles que, mais sans s’y limiter, l’identité et l’expression du genre, l’orientation sexuelle, le handicap, l’apparence physique, la taille du corps, la citoyenneté, la nationalité, les origines ethniques ou sociales, la grossesse, le statut familial, les informations génétiques, la religion ou les convictions (ou l’absence de celles-ci), l’appartenance à une minorité nationale, la propriété, l’âge, l’éducation, le statut socio-économique, les choix techniques et le niveau d’expérience.

Il s’applique à tous les espaces gérés par l’atelier ou affiliés à celui-ci, y compris, mais sans s’y limiter, les ateliers, les listes de diffusion et les forums en ligne tels que GitHub, Slack et Twitter.

0.1.1 Comportement attendu

Tous les participants sont tenus de faire preuve de respect et de courtoisie envers les autres. Toutes les interactions doivent être professionnelles, quelle que soit la plateforme utilisée : en ligne ou en personne.

Afin de favoriser un environnement d’apprentissage positif et professionnel, nous encourageons les types de comportements suivants dans tous les événements et plates-formes des ateliers :

  • Utiliser un langage accueillant et inclusif ;
  • Respecter les différents points de vue et expériences ;
  • Accepter avec grâce les critiques constructives ;
  • Se concentrer sur ce qui est le mieux pour la communauté ;
  • Faire preuve de courtoisie et de respect envers les autres membres de la communauté.

0.1.2 Comportements inacceptables

Voici quelques exemples de comportements inacceptables de la part des participants à tout événement ou plateforme d’atelier :

  • les commentaires écrits ou verbaux qui ont pour effet d’exclure des personnes sur la base de leur appartenance à un groupe spécifique ;
  • faire craindre à quelqu’un pour sa sécurité, par exemple en le harcelant ou en l’intimidant ;
  • des menaces ou des propos violents dirigés contre une autre personne ;
  • l’affichage d’images sexuelles ou violentes ;
  • l’attention sexuelle non désirée ;
  • les contacts physiques non consensuels ou non désirés ;
  • des insultes ou des rabais ;
  • les blagues sexistes, racistes, homophobes, transphobes, incapables ou d’exclusion ;
  • l’incitation à la violence, au suicide ou à l’automutilation ;
  • la poursuite de l’interaction (y compris la photographie ou l’enregistrement) avec une personne après qu’on - lui a demandé d’arrêter ;
  • la publication d’une communication privée sans consentement.

0.2 Contributeurs et contributrices

Développé à l’origine par : Cédric Frenette Dussault, Vincent Fugère, Thomas Lamy, Zofia Taranu

A contribué à modifier la présentation :

Contribution avec des changements à la documentation écrite :

Contribution en signalant des problèmes et en suggérant des modifications:

2022 - 2021 - 2020

Laurie Maynard
Pedro Henrique P. Braga
Katherine Hébert
Alex Arkilanian
Mathieu Vaillancourt
Esteban Góngora

2019 - 2018 - 2017

Azenor Bideault
Willian Vieira
Pedro Henrique P. Braga
Marie Hélène Brice
Kevin Cazelles

2016 - 2015 - 2014

Cédric Frenette Dussault
Thomas Lamy
Zofia Taranu
Vincent Fugère

0.3 Contribuez à la série!

La série d’ateliers R du CSBQ permet aux étudiants diplômés et aux post-doctorants d’améliorer leurs capacités d’enseignement et d’apprentissage à travers l’enseignement et le développement d’ateliers statistiques et de programmation. Nous apprécions énormément les contributions apportées à la série, et nous comptons sur l’engagement de la communauté du CSBQ pour améliorer constamment nos ateliers. Pour encourager les contributions de la communauté, nous gardons nos ateliers en libre accès, reproductibles et nous encourageons la collaboration entre les contributeurs.

Le CSBQ offre des bourses d’apprentissage et de développement (LeaDA) pour soutenir les étudiants diplômés et les membres post-doctoraux du CSBQ qui enseignent ou développent des ateliers. Nous apprécions également les commentaires volontaires de la communauté afin de maintenir les ateliers à jour et aussi utiles que possible !

Pour plus d’informations sur les contributions, consultez notre Protocole de présentation et de développement.

All the content of the workshop series is under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.